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高校校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是校園環(huán)境的組成要素，是校園文化的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)高校的全面發(fā)展，加強(qiáng)高校文化建設(shè)和形象建設(shè)具有重要作用。同時(shí)，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力、自信心和自豪感，作為校園信息傳遞的重要物質(zhì)載體，標(biāo)識(shí)系統(tǒng)有哪些原則來考慮實(shí)際應(yīng)用中的問題?

第一，標(biāo)識(shí)原則，校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是一個(gè)無聲存在的課堂，它無聲地傳達(dá)著校園文化，營造出濃厚的文化氛圍。通信的目的是為了讓人們能夠接收到信息，所以需要從標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的可標(biāo)識(shí)性出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。文字、符號(hào)是傳達(dá)信息的直接工具，所以文字的設(shè)計(jì)一定要符合校園VI規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，還要盡量利用字體來突出文化氣息;符號(hào)通常使用一些流行的符號(hào)，如校園交通警告標(biāo)志、衛(wèi)生間標(biāo)志、電話亭標(biāo)志、火災(zāi)疏散圖標(biāo)志等。對(duì)于一些沒有國際傳統(tǒng)模式的校園標(biāo)識(shí)，他們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)行大膽的個(gè)性化設(shè)計(jì)。

其次，視覺原則，校園是一個(gè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳颀悾孕@標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的色彩設(shè)計(jì)也必須符合學(xué)校的形象氣質(zhì)。在標(biāo)識(shí)中除了一些特別的規(guī)定外，一般都是按照VI手冊(cè)規(guī)定的學(xué)校形象標(biāo)準(zhǔn)色彩來實(shí)施的，即要統(tǒng)一，還要注意輔助色彩的使用。此外，色彩的運(yùn)用要少一些，一般控制在2 - 3種左右的色彩，否則會(huì)顯得嘈雜，否則很容易造成視力障礙和誦讀困難，還會(huì)給人一種幻想和輕浮的感覺。色彩的合理搭配能更有效地集中讀者的視線，使人產(chǎn)生視覺慣性和視覺依賴。

第三，可用性原則。校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的選材應(yīng)充分考慮材料的耐久性、安全性、方便性和可維護(hù)性，符合學(xué)校形象和宣傳的需要。我們也可以選擇去適應(yīng)不同地區(qū)的裝飾材料和材料標(biāo)準(zhǔn)，我們還可以與材料加工企業(yè)合作，開發(fā)和開發(fā)適合設(shè)計(jì)要求的特殊裝飾材料，使設(shè)計(jì)更具有地域性和個(gè)性化。雖然生產(chǎn)成本增加了，但是校園環(huán)境的特點(diǎn)和學(xué)校的個(gè)人形象同時(shí)出現(xiàn)。

校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是校園文脈和校園環(huán)境的外在表征，是學(xué)校視覺標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的重要組成部分，是學(xué)校理念和精神文化通過視覺設(shè)計(jì)而表現(xiàn)出來的行為。